Průzkum religiozity mezi mládeží má zřejmě sloužit k rozvoji EXITu
V nedávné době KAM provedl rozsáhlou statistiku na výběrovém souboru 8 000 školáků, kde zdokumentoval rozsáhlý výzkum religiozity mezi mládeží(1). Na zpracování výsledků se podílela řada odborníků a výsledky jsou dostupné i v anglické přehledové zprávě(2). KAM poté velmi úspěšně celou věc medializoval a nyní pořádá prezentace pro prakticky celé spektrum církví. Cílem daného průzkumu podle KAMu bylo „porovnat města podle toho, jak jsou kde lidé otevření vůči evangeliu a do těch měst jít přednostně s našimi porgramy jako je např. EXIT Tour."(3)
Zde je třeba kladně ohodnotit práci KAMu v průzkumu religiozity a zřejmě i vysoce ocenit design, metodologii i sílu statistického zpracování. Některé paracírkevní organizace zaměřené na růst podobným statistikám obvykle říkají „mapping“ nebo-li mapování nebo výzkum. Podobný průzkum je znám například z řady marketingově orientovaných sborů, jako je Saddlebach Church Ricka Warrena nebo Willow Creek Billa Hybelse. Některá obdobná mapování jsou pak prováděna v hnutí zakládání sborů a ve strategiích Nové apoštolské reformace a v hnutí církevního růstu obecně(4). Tato strategie zřejmě pochází i od velkých marketingových koncernů, které identickým způsobem mapují terén k tomu, aby získaly vhodný profil pro odbyt svého zboží(5). Existuje zde tedy zjevná paralela mezi odbytem zboží a nabídkou evangelia.
Výsledky, které KAM shromáždil, mají jistě velkou výpovědní hodnotu, je třeba je přivítat a uznat, že KAM je umí i obratně mediálně zviditelnit. To, co je však třeba pečlivě zvážit zůstává, jakým způsobem by měly církve reagovat. Například, zda by měly spolupracovat na aktivitách jako je EXIT apod., které mohou být některými chápány spíše jako „aktivní imunizace“ vůči evangeliu, zatímco jinými jen jako prostředek k navazování vztahů. Je třeba vzít rovněž v potaz učení KAMu a způsoby jeho práce. Z minulosti je znám případ, že se KAM – v době okolo zveřejnění práce KAM chce vést KAM českou církev? – distancoval od používání slova koučink ve vztahu ke trénování:
„Existuje více názorů a přístupů ke koučinku. Jedním z nich je, že kouč je od slova trenér a že dává pokyny hráčům, jak mají hrát. Hráči jsou mu podřízeni a on nese vrchní zodpovědnost za výsledky. Tento model koučinku (resp. model pevného a pyramidálního vedení skrývající se za moderní výraz koučink) je pro KAM nepřijatelný. Koučink podle názoru KAM vychází ze starého anglického slova „coach“ – dostavník, kočár. Koučink je tedy proces, kdy dochází k posunu vpřed. Tato oblast se v KAM oficiálně nazývá podpora růstu. A opět – výraz podpora, povzbuzení a růst jsou i svým obsahem plně ve shodě s Písmem.“(6)
Je zde ale třeba podotknout, že KAMu nebyl vytýkán ani tak koučink v jeho sportovní, direktivní podobě, ale v jeho manažerské poloze. Manažerský koučink je zde nicméně inspirován sportem. Stejně jako trenér zvyšuje výkonnost svého týmu, i kouč zvyšuje konkurenceschopnost podniku.
KAM poté, v době kdy byl kritizován, dokonce vypustil slovo koučink ze svého slovníku a to prakticky zmizelo i z jeho webových stránek. Mluví se nyní spíše o „podpoře růstu“. Pro srovnání pak stojí za přečtení citát ze stránek Viktora Hojky, který svého času právě koučink v KAMu rozvíjel, a nyní se mu věnuje profesionálně. Jak tedy Hojka dnes hodnotí dobu svého působení v KAMu?
„KOUČINK“ komunikuje koučinkový přístup Viktora Hojky na trénincích a školeních (neustálá interakce a spolupráce s účastníky tréninku, koučovací otázky, partnerský přístup a úcta k účastníkům). Specializaci Viktora Hojky na metodu koučinku v rozvoji jednotlivců a skupin, mediaci, moderaci a supervizi. Viktor Hojka působí jako lektor od roku 1996. Nejdříve jako občasný externí lektor při svém obchodním podnikání (od roku 1992 dovoz a distribuce zboží zejména z USA a SR). V roce 1999 svou obchodní firmu prodal a naplno vstoupil do oblasti vzdělávání dospělých jako interní lektor/kouč v rámci nadnárodní vzdělávací společnosti. Od roku 2006 působí pro několik vzdělávacích společností jako externí lektor – subdodavatel tréninků a koučování. Pan Viktor Hojka dává důraz na průběžné sebevzdělávání. Absolvoval řadu seminářů a výcviků v ČR i v zahraničí zejména v USA. Například intenzivní letní výcvik leadershipu na Wheaton College, IL, USA, a každoroční tréninky v Chicagu a Coloradu v oblasti managementu a rozvoje lidí. Dále kurzy koučování a moderování – efektivní práce s lidmi (220 hodin, Insite Syndicate a Newton Holding, vedoucí kurzu Ing. Milan Bobek, MSc – spoluzakladatel České asociace koučů), tréninky pro trenéry apod. Je absolvent VŠ Newton College, obor management a globální podnikání.“(7)
Pokud nahlédneme blíže na internet, můžeme vskutku naznat, kde Viktor Hojka působil jako „trenér“ v souvislosti s koučinkem:
„Viktor Hojka. Vystudoval kurz managementu – Wheaton College. Praxe: Soukromý podnikatel a manažer, vedoucí trenér a lektor Akademie mladých, trenér školitelů a lektorů v Josiah Venture – Illinois.“(8)
Viktor Hojka na své stránce, věnující se sekulárnímu koučinku resp. tréninku, dále uvádí, že ve Wheaton College, křesťanské vysoké škole, získal znalosti v oblasti leadershipu a v KAMu působil jako „vedoucí trenér“. Wheaton College je pro zajímavost stejná škola, kterou absolvoval David Patty, zakladatel KAMu a jeho duchovní otec Dann Spader.(9) Dnešní sekulární a manažerský koučink, kterému se Viktor Hojka věnuje, je jinými slovy zřejmě jen pokračováním toho, co rozvíjel dříve, během jeho působení v KAMu.
Referencí řady svých bývalých spolupracovníků v KAMu pak Hojka využívá i pro svoji současnou praxi v sekulární sféře. Například Jan Jackanič, dlouholetý spolupracovník KAMu a vedoucí odboru mládeže BJB, zde uvádí:
„S panem Hojkou jsem se setkal v rámci svého studijního programu pro pracovníky v neziskovém sektoru. Zaujal mne především svojí schopností rychle identifikovat a popsat klíčové problémy v této oblasti a navrhnout způsoby jejich řešení. Jeho přístup nebyl direktivní, jak jsem byl u jiných poradců zvyklý, naopak vždy postupoval krok za krokem, aby mi umožnil dojít k těmto závěrům sám. Myslím si, že tento způsob poradenství je vhodný pro každého, kdo se vahou své osobnosti podílí na cílech své organizace a kdo se s nimi potřebuje ztotožnit a vypořádat se také s vlastními námitkami. Po skončení tohoto programu jsem nastoupil zpět do komerční oblasti (Dell Computer), po dvou letech jsem se však znovu vrátil zpět do neziskové oblasti – jedním z důvodů byli lidé podobní panu Hojkovi, kteří dokázali svým lidským přístupem vést ostatní v hledání jejich vlastní cesty.“ (10)
Nakolik nebo zda tedy vůbec má KAM něco společného s „trenérským“ koučinkem ve smyslu jeho výše uvedené citace ponechme na samostatném úsudku čtenáře. Nicméně ohledně samotné spolupráce církví na pořadu EXIT je dobré vzít v úvahu i skutečnost, kdy jeden církevní představitel po osobní zkušenosti ve své církvi prohlásil:
„Křesťanská akademie mladých (KAM) pro mne není důvěryhodná organizace. Je pravdou, že jsem zpočátku svolil, či spíše toleroval použití pořadu Exit 316 pro evangelizační použití v naší církvi. Tehdy jsem ustoupil tlaku některých bratří a to za podmínek, že KAM je pouze servisní organizací a jeho vliv nebude v Exitu 316 nikterak výrazně patrný. Postupem času jsem se přesvědčil, že tomu tak zdaleka není. V praxi nelze oddělit pořad od KAMu – jde zde o velice úzké propojení, vytváří se vazby na tuto organizaci. Jelikož s KAMem nesouhlasím, a to jak po stránce doktrinální, tak i ohledně způsobu jejich práce, nemohu pořad Exit 316 schválit jako vhodný evangelizační nástroj.“(11)
Vedoucí církví, kterým bude nabízena participace na zužitkování výsledků statistiky KAMu, popřípadě účast na konferencích s tímto tématem, by měli dobře zvážit, zda skutečně chtějí podporovat, či využívat EXIT, bude-li jim to nabízeno. A rovněž, zda je možné touto spoluprací, či podporou, zároveň neimplementovat manažerské dovednosti ve formě „koučinku“ a „multiplikace“.
Odkazy
1) http://medialib.kam.cz/…irkev_ne.pdf
2) http://medialib.kam.cz/…draft_en.pdf
3) http://www.kam.cz/…tudenty.html
4) http://www.sallee.info/…n_cze_v3.pdf
5) http://www.perceptionmapping.com/
6) http://www.granosalis.cz/modules.php?…
7) http://czkoucink.cz/…i-firmy.html
8) http://www.cadetgo.cz/…r-hojka.html
9) http://www.wheaton.edu/
10) http://czkoucink.cz/…ce-lide.html#b8
11) http://www.apostolskacirkev.cz/view.php?…